Введение
Глава I. История развития школьных и детских библиотек в Китае (1884-2000 гг.).
1. Зарождение школьных и детских библиотек до движения Четвертого мая 1919 года (1884-1919 IT.) 15
2. Развитие школьных и детских библиотек в период от Четвертого мая 1919 года до образования КНР (1919-1949 гг.) 24
3. Школьные и детские библиотеки в КНР (1949-2000 гг.) 39
Глава II. Современные проблемы библиотечной работы с учащимися.
1. Руководить чтением - воспитывать и развивать личность 65
2. Эстетическое и нравственное воспитание школьников-читателей 81
3. Формирование читательских интересов школьников 96
4. Работа, ориентированная на участие семьи, учителя, общественности 121
Заключение 148
Список использованной литературы 157
