Введение
ГЛАВА 1. Медиаобразование в школе как форма гражданского воспитания 22
1.1. Школьные издания – основной компонент медиаобразования детей и подростков 22
1.2. Историческая роль школьных газет и журналов в формировании гражданских отношений в обществе 34
ГЛАВА 2. Типология школьных изданий 54
2.1. Аудитория школьных изданий – главный типоформирующий фактор 54
2.2. Типологические характеристики школьных газет и журналов . 68
2.3. Традиционные и новые функции школьных изданий 81
ГЛАВА 3. Деятельность школьных медиа в современных условиях 97
3.1. Использование в школьных изданиях интернет-технологий 97
3.2. Организационные формы редакций школьных газет и журналов 108
3.3. Участие в школьных изданиях и мотивация к получению профессионального журналистского образования 128
Заключение 139
Библиография
