Введение
Глава I. Школьные учебники по отечественной истории официально-охранительного, дворянско-монархического направления русской историографии .
1. От «Синопсиса» - первой учебной книги по русской истории до учебников Д.И. Иловайского. Формирование и развитие дворянской историографии.
2. Русская история в школьных учебниках Д.И. Иловайского .
3. Содержание официально-охранительных учебников второй половины XIX - начала XX вв.
Глава II. Роль В.О. Ключевского и его школы в создании новых учебников истории. Развитие либерального и зарождение демократического направления в учебной литературе
1. «Краткое пособие по русской истории» В.О. Ключевского как историографический источник.
2. Учебные пособия, отражавшие концепцию В.О. Ключевского .
Глава III. Учебники русской истории Петербургской школы историков .
1. Концепция отечественной истории в школьном учебнике С.Ф. Платонова
2. Школьные учебники по отечественной истории последователей С.Ф. Платонова
Глава IV. Формирование марксистского направления в советской исторической науке. Первые советские учебники по отечественной истории .
1. Школьное историческое образование как одно из ведущих направлений государственной идеологии 1920-1930-х гг.
2. «Русская история в самом сжатом очерке» М.Н. Покровского . 274
3. Формирование советской моноконцепции отечественной истории и ее отражение в школьном учебнике А.В. Шестакова.
Заключение 373
Список использованной литературы 3
