Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования системы кадетского образования как социального института 25
1.1. Система кадетского образования: понятие и сущность 25
1.2. Социальные функции системы кадетского образования 49
Глава 2. Социализация личности учащихся как социальная функция системы кадетского образования 76
2.1. Социализирующие практики в системе кадетского образования 76
2.2. Активность учащихся кадет как фактор их социализации 95
Глава 3. Социальный институт кадетского образования в современной России: функция формирования гражданской идентичности учащихся 121
3.1. Гражданская идентичность личности: факторы и особенности формирования в среде кадет 121
3.2. Межсубъектное взаимодействие в образовательном поле как условие формирования гражданской идентичности личности учащихся кадетских школ 150
Заключение 176
Список использованной литературы 185
