Введение
Глава 1. Принципы и подходы к оценке эффективности подготовки научных кадров в аспирантуре 15
1. 1. Понятия «эффективность» и «качество» применительно к образовательной и научной деятельности 15
1.2. Принципы оценки эффективности аспирантуры 18
1.3. Сравнительный анализ зарубежного и российского опыта контроля и оценки эффективности и качества аспирантских программ 24
1.4. Выводы 57
Глава 2. Система оценки эффективности и качества подготовки аспирантов 60
2.1. Индикаторы продуктивности научных исследований аспирантов 60
2.2. Методика и результаты исследования научной деятельности аспирантов 66
2.3. Способ мониторинга подготовки научных кадров по перспективным направлениям развития науки, технологий и техники 72
2.4. Факторы эффективности и качества подготовки аспирантов 80
2.5. Система индикаторов для оценки эффективности подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 89
2.6. Выводы 105
Глава 3. Методика оценки эффективности аспирантуры 107
3.1. Сбор исходной информации 107
3.2. Алгоритм сравнительного анализа показателей эффективности 112
3.3. Алгоритм расчета интегрального значения эффективности 114
3.4. Анализ эффективности подготовки научно-педагогических кадров в учебно-научных инновационных комплексах 115
3.5. Выводы 124
Основные результаты и выводы работы 125
Библиография 128
Приложения 144
