Системная арт-терапия: теоретическое обоснование, методология применения, лечебно-реабилитационные и дестигматизирующие эффекты

Копытин, Александр Иванович. Системная арт-терапия: теоретическое обоснование, методология применения, лечебно-реабилитационные и дестигматизирующие эффекты : диссертация ... доктора медицинских наук : 19.00.04 / Копытин Александр Иванович; [Место защиты: ГУ "Санкт-Птербургский научно-исследовательский психоневрологический институт"].- Санкт-Петербург, 2010.- 311 с.: ил.
Автор
Копытин, Александр Иванович
Год
2010
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. Актуальные вопросы состояния и развития арт-терапии (обзор литературы) 15
1.1. Теоретико-методологические основы и принципы арт-терапии... 15
1.1.1. Механизмы и природа изобразительной деятельности 16
1.1.2. Психотерапевтические отношения 20
1.1.3. Теоретические подходы, используемые для обоснования современной практики арт-терапии 22
1.2. Арт-терапия в лечении и реабилитации пациентов с различными психическими расстройствами 25
1.2.1. Арт-терапия психозов 25
1.2.2. Арт-терапия геронтопсихиатрических расстройств 30
1.2.2. Арт-терапия пограничных психических расстройств 33
1.2.3. Арт-терапия в наркологии 40
1.3. Диагностические аспекты арт-терапии 44
1.4. Арт-терапевтические исследования 51
Резюме 54
ГЛАВА 2. Материал и методы исследования 57
2.1. Исследование лечебно-реабилитационных эффектов системной арт-терапии в условиях психоневрологического диспансера 57
2.2. Исследование лечебных эффектов системной арт-терапии в условиях психотерапевтического отделения 61
2.3. Исследование влияния системной арт-терапии на психический и социальный статус наркозависимых в ремиссии 68
2.4. Исследование дестигматизирующих эффектов интерактивных выставок художественных работ душевнобольных 70
2.5. Межкультурная адаптация рисуночного теста Сильвер 72
ГЛАВА 3. Теоретико-методологическое обоснование системной арт-терапии (CAT) 77
3.1. Теоретические предпосылки и составные элементы системной арт-терапии и ее отличия от других психотерапевтических подходов.. 77
3.1.1. Транстеоретичность и процессы терапевтических изменений 77
3.1.2. Системность 85
3.1.3. Личностный подход 88
3.1.4. Отличия CAT от других видов психотерапии и арт-терапии 94
3.2. Процессуальные и технологические аспекты системной арт-терапии 101
Резюме 123
ГЛАВА 4. Исследование лечебно-реабилитационных эффектов системной арт-терапии в условиях психоневрологического диспансера 126
4.1. Выбор и обоснование применения группового варианта системной арт-терапии в условиях психоневрологического диспансера 126
4.2. Результаты исследования системной арт-терапии в условиях психоневрологического диспансера 130
4.3. Сравнительное катамнестическое исследование в экспериментальной и контрольной группах через год после завершения системной арт-терапии 142
4.4. Факторы лечебно-реабилитационного воздействия системной арт-терапии, применяемой в условиях психоневрологического диспансера 144
4.3.1. Фактор художественной экспрессии. 145
4.3.2. Фактор психотерапевтических и групповых отношений 154
4.3.3. Фактор интерпретации и вербальной обратной связи 157
Резюме 159
ГЛАВА 5. Исследование лечебных эффектов системной арт-терапии в условиях психотерапевтического отделения 163
5.1. Исследование системной арт-терапии на базе отделения неврозов и психотерапии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева 163
5.1.1. Сравнительное экспериментально-психологическое исследование в экспериментальной и контрольной группах до начала арт-терапии 163
5.1.2. Динамика показателей симптоматического улучшения в экспериментальной и контрольной группах 166
5.1.3. Динамика показателей личностных и когнитивных методик в экспериментальной и контрольной группах 170
5.1.4. Сравнительное экспериментально-психологическое исследование в экспериментальной и контрольной группах после завершения системной арт-терапии 173
5.2. Исследование системной арт-терапии на базе психотерапевтического отделения госпиталя ветеранов войн 178
5.2.1. Сравнительное экспериментально-психологическое исследование в экспериментальной и контрольной группах до начала арт- терапии 178
5.2.2. Динамика показателей симптоматического улучшения в экспериментальной и контрольной группах 180
5.2.3. Динамика показателей торонтской алекситимической шкалы и РТС в экспериментальной и контрольной группах 185
5.2.4. Сравнительное экспериментально-психологическое исследование в экспериментальной и контрольной группах после завершения системной арт-терапии 186
5.2.5. Качество жизни как показатель эффективности системной арт-терапии 190
5.2.6. Общие результаты исследования лечебных эффектов системной арт-терапии, проведенной в психотерапевтических отделениях 197
Резюме 204
ГЛАВА 6. Влияние системной арт-терапии на психический и социальный статус наркозависимых в ремиссии 205
6.1 Краткая характеристика формы и условий проведения занятий системной арт-терапией 205
6.2. Сравнение показателей симптоматического улучшения и личностных характеристик пациентов экспериментальной и контрольной групп в динамике 207
Резюме 218
ГЛАВА 7. Использование искусства психически больных в целях их дестигматизации 220
7.1. Исследование представлений о больных шизофренией в здоровой популяции 220
7.2. Исследование дестигматизирующих эффектов интерактивных выставок художественного творчества душевнобольных 223
7.3. Результаты содержательного анализа художественно-поэтических текстов, созданных участниками выставок 226
Резюме 230
ГЛАВА 8. Межкультурная адаптация рисуночного теста сильвер 232
8.1. Результаты исследования познавательных и творческих способностей 232
8.1.1. Определение нормативных показателей рисуночного теста Силъвер по оценке когнитивного развития 232
8.1.2. Дополнительное изучение надежности рисуночного теста Силъвер путем проверки показателей разных субтестов на однородность 234
8.1.3. Результаты исследования по проверке диагностического потенциала рисуночного теста Силъвер для оценки творческих способностей 235
8.2. Результаты исследования способности рисуночного теста Сильвер диагностировать эмоциональные нарушения 237
8.2.1. Исследование способности рисуночного теста Силъвер выявлять детей и подростков с повышенной агрессивностью, враоїсдебностью и депрессией 237
8.2.2. Исследование способности рисуночного теста Силъвер определять эмоциональные нарушения у взрослых 244
Резюме 248
Заключение 251
Выводы 266
Практические рекомендации 269
Список литературы 272
Приложения 299

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Каданцева, Александра Владимировна
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Антонова Наталья Александровна
Количество страниц
Год
2010
99 000 UZS
Автор
Ярославская, Мария Александровна
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Астаева, Алёна Васильевна
Количество страниц
Год
2010
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3