Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основания изучения лени 13
1.1. Лень как нормативно-оценочная категория (на основе анализа этико-философской литературы) 13
1.2. Лень в системе психологических понятий 24
1.2.1. Определение статуса феномена 24
1.2.2. Лень как психическое состояние 32
1.2.3. Лень как свойство личности 52
ВЫВОДЫ 64
ГЛАВА 2 Обыденно-психологические представления о лени (эмпирическое исследование) 66
2.1. Программа исследования обыденно-психологических представлений о лени 66
2.2. Анализ результатов исследования 68
ВЫВОДЫ 79
ГЛАВА 3. Роль ситуационных и личностных факторов в формировании лени (эмпирическое исследование) 81
3.1. Организация и методы исследования 81
3.2. Результаты и их интерпретация 95
3.2.1. Особенности переживания лени и проявление лени в поведении 95
3.2.2. Ситуационные детерминанты лени 104
3.2.3. Личностные особенности ленивых людей 112
3.2.4. Особенности самооценки и групповой оценки лени 128
3.2.5- Отношение к труду и учебе, удовольствию, самому себе и
ленивому человеку людей, склонных клени 133
3.2.6. Лень и эффективность деятельности (на примере учебной деятельности студентов ВУЗов) 139
Выводы 140
Заключение 143
Рекомендации 147
Литература 149
Приложение 164
