Введение
ГЛАВА 1. Место художественно-образовательных парадигм в структуре художественной культуры на разных этапах исторического развития.
1.1. Структура художественной культуры 14
1.2. Формы художественно-образовательных парадигм в системе элементов художественной культуры 24
ГЛАВА 2. Отечественная художественная культура XVIII — нач. XX веков и художественно-образовательные парадигмы эпох
2.1. Социально-культурные условия смены образовательных парадигм 48
2.2. Влияние общественной, государственной, личностно-индивидуальной потребностей на эволюцию художественно-образовательных парадигм 60
ГЛАВА 3. Трансформация художественно-культурной ситуации в стране как предпосылка изменения художественно-образовательной парадигмы
3.1. Формирование системы художественного образования как процесс эволюции институциональной парадигмы 80
3.2. Проблемы эволюции художественно-образовательной парадигмы переходного периода в условиях трансформации ценностных ориентации в обществе в 90-е годы XX века 99
3.3. Проявление современной художественно-образовательной парадигмы в отраслевых областях художественно-образовательной деятельности 115
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
ПРИЛОЖЕНИЯ 150
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 161
