Введение
Глава 1 Теоретические основы исследования 14
1.1 Вторичный текст как объект лингвистического изучения 14
1.2 Вторичный текст сочинения как часть ученического дискурса 28
1.3 Аргументативные характеристики вторичного текста сочинения 35
1.4 Роль прецедентных текстов во вторичном тексто-образовании 45
Выводы 54
Глава 2 Базовые универсальные характеристики вторичных и первичных текстов: проблема соотношения 57
2.1 Принципы лингвистического сопоставления первичного и вторичного текстов 57
2.2 Взаимодействие смыслообразующих концепций авторов первичного и вторичного текстов как предпосылка тексто-порождения 67
2.3 Жанровые характеристики вторичного текста сочинения 74
2.4 Проявление коммуникативных свойств языковой личности в процессе порождения вторичного текста 85
Выводы 92
Глава 3 Неуниверсальные характеристики вторичных текстов 95
3.1 Комплекс стратегий вторичной текстовой деятельности 95
3.2 Взаимодействие когнитивных структур в процессе создания вторичного текста 102
3.3 Первичная и вторичная категоризация: особенности соотношения во вторичном тексте сочинения 110
3.4 Отражение картины мира коллективной речевой
личности как свойство вторичного текста 122
Выводы 136
Заключение 140
Библиографический список 146
Приложения 162
