Введение
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Философия образования как методологическая основа научного анализа концепции профессионального образования 14
1.2. Онтология социальной обусловленности модернизации сферы отечественного профессионального образования 28
1.3. Специфика социально-философского анализа концепции отечественного профессионального образования в условиях его модернизации 49
ГЛАВА 2. КОНЦЕПЦИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ТЕНДЕНЦИЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
2.1. Социально-философский анализ понятий «образование» и «профессиональное образование» в их взаимодействии и иерархии 68
2.2. Генезис европейских и российских образовательных традиций и их влияние на модернизацию профессионального образования в современной России 87
2.3. Болонский процесс и перспективы развития отечественного профессионального образования 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 165
