Введение
Глава I. Теоретические основания социально-культурного развития личности подростка в интеграционной деятельности школьного музея 24
1.1. Теоретические основания социально-культурного развития личности подростка 24
1.2. Генезис школьного музея как социально-культурного института 40
1.3. Социально-культурные основы интеграционной деятельности школьного музея 57
Выводы по первой главе 73
Глава II. Социально-педагогические условия реализации структурно функциональной модели интеграционной деятельности школьного музея по социально-культурному развитию личности подростка 77
2.1. Социально-культурное проектирование структурно-функциональной модели интеграционной деятельности школьного музея 77
2.2. Организационно-методическое сопровождение интеграционной деятельности школьного музея по социально-культурному развитию личности подростка 93
2.3. Социально-педагогические результаты реализации структурно-функциональной модели интеграционной деятельности школьного музея 107
Выводы по второй главе 126
Заключение 129
Список сокращений 133
Список литературы 134
