Введение
Глава 1. Формирование эмоционально-волевой устойчивости личности как проблема педагогической теории социально-культурной деятельности 21
1.1. Сущность и специфика эмоционально-волевой устойчивости личности 21
1.2. Возрастные особенности формирования эмоционально-волевой устойчивости подростка 57
1.3 Социально-культурные условия формирования эмоционально- волевой устойчивости 82
Глава 2. Социально-культурная деятельность коллектива спортивно-бальной хореографии как фактор формирования эмоционально-волевой устойчивости подростков
2 1. Развивающий потенциал социально-культурной деятельности и коллектива спортивно-бальной хореографии 108
2.2, Экспериментальная программа формирования эмоционально-волевой устойчивости подростков 149
Заключение 182
Список литературы 192
Приложения 211
