Введение
Глава 1. Профилактика девиантного поведения подростков как социально-культурная проблема 17
1.1. Основные подходы к исследованию проблемы девиантного поведения подростков и его профилактике в отечественной и зарубежной практике 17
1.2. Сущность и факторы формирования девиантного поведения подростков в условиях социокультурной трансформации российского общества 49
1.3. Потенциал учреждений дополнительного образования в профилактике девиантного поведения подростков: историко-педагогический анализ 76
Глава 2. Организационно-педагогические подходы к профилактике девиантного поведения подростков в учреждениях дополнительного образования 92
2.1. Особенности деятельности Центров внешкольной работы по профилактике девиантного поведения подростков 92
2.2. Теоретическое обоснование социально-культурной модели профилактики девиантного поведения подростков в учреждениях дополнительного образования 105
2.3. Обеспечение социально-культурных условий профилактики девиантного поведения подростков в учреждениях дополнительного образования 118
Заключение 145
Литература 149
Приложения 166
