Введение
Глава 1. Специфика образования в информационном обществе 14
1.1. Проблемы становления зрелой личности в формирующемся информационном обществе .14
1.2. Теоретические подходы к определению понятия «непрерывное образование» .24
1.3. Сущность понятия «стратегия» в контексте непрерывного образования 45
Глава 2. Общее и особенное в реализации стратегий непрерывного образования в странах Европейского союза и России 64
2.1. Особенности реализации стратегий непрерывного образования в странах Европейского союза 64
2.2. Опыт реализации стратегий непрерывного образования в России 83
2.3. Многообразие индивидуальных стратегий непрерывного образования студентов российских университетов 109
Заключение 143
Список литературы
