Введение
Глава I: Теоретико-методологические предпосылки исследования социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений студентов в вузах
1.1. Межличностные отношения субъектов деятельности как социально-психологическая проблема
1.2. Генезис социально-психологического знания о межличностных отношениях студентов вузов
1.3. Разработка социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений студентов в вузах социального профиля
1.4. Программно-целевые и методические основания экспериментального исследования социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений 83 студентов в современных вузах социального профиля
Выводы по главе 1 113
Глава II. Экспериментальное исследование эффективности социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений студентов в современных вузах социального профиля
2.1. Исследование социально-психологических особенностей межличностных отношений студентов в вузах социального профиля
2.2. Выявление динамики межличностных отношений студентов в процессе обучения в вузе
2.3. Экспериментальное исследование эффективности социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений студентов в современных вузах социального профиля
2.4. Практические рекомендации по применению в системе высших учебных заведений социально-психологической архитектоники совершенствования межличностных отношений
Выводы по главе 2 177
Заключение 182
Библиография
