Введение
Глава I. Теоретико-методологические проблемы экономической социализации старших подростков в условиях учебно-воспитательного процесса общеобразовательных школ 13
1.1. Содержательные характеристики экономической социализации как целостного феномена и структурного элемента общей социализации подрастающего поколения 13
1.2. Экономическая социализация как фактор формирования и развития «экономического Человека» на разных уровнях исследования подросткового возраста 29
1.3 .социально-психологические и педагогические факторы учебно-воспитательного процесса, Сдерживающие экономическую социализацию старших подростков 43
Гл. II. Эмпирические показатели комплексного исследования социально- психологических факторов экономической социализации старших подростков 59
2.1. Программа, этапы и методический инструментарий исследования 59
2.2. Экономико-психологическая адаптация подростков к основам потребительского и сберегающего поведения 71
2.3. Основные структурные элементы я-концепции и их влияние на формирование рыпочно-ориентированныхчертличности подростков 90
2.4. Семейное воспитание и характер детско-родительских отношений как социально-психологические факторы экономической социализации подростков 105
Глава III. Реализация «программы экспериментальной работы по формированию у старших подростков экономического сознания и рыночно-ориентированных черт личности » 120
Заключение 143
Список литературы 153
