Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования профессиональных ожиданий студенческой молодежи в психологической науке 15
1.1. Генезис понятия профессиональных ожиданий в системе научного знания 15
1.2. Система социально-психологических факторов профессиональных ожиданий студентов-социологов 36
1.3. Теоретическая модель социально-психологических факторов профессиональных ожиданий студентов-социологов 49
Выводы по первой главе 64
Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологических факторов профессиональных ожиданий студентов- социологов 65
2.1. Организация эмпирического исследования 65
2.2. Эмпирический анализ личностных факторов профессиональных ожиданий студентов-социологов 71
2.3. Эмпирический анализ средовых факторов профессиональных ожиданий студентов-социологов 84
Выводы по второй главе 107
Глава 3. Экспериментальное исследование формирования профессиональных ожиданий студентов-социологов средствами социально-психологического тренинга 110
3.1. Программа социально-психологического тренинга формирования позитивных профессиональных ожиданий студентов- социологов 110
3.2. Эффективность социально-психологического тренинга формирования позитивных профессиональных ожиданий студентов- социологов 120
3.3. Научно-практические рекомендации по реализации социально- психологического тренинга формирования позитивных профессиональных ожиданий студентов-социологов в процессе вузовского обучения 129
Выводы по третьей главе 133
Заключение 134
Библиография
