Введение
Глава 1. Социально-психологические особенности ценностных предпочтений личности 15
1.1. Теоретические подходы к исследованию ценностей в различных областях научного знания 15
1.2. Ценности как предмет социально-психологического исследования 26
1.3. Особенности кросскультурного исследования ценностей подростков 44
1.4. Особенности формирования ценностных предпочтений современного подростка
Глава II. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей ценностей современных подростков
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Динамика ценностей личностных качеств у московских подростков
2.3. Динамика жизненных ценностей современных подростков
2.3.1. Динамика жизненных ценностей у московских подростков
2.3.2. Кросскультурный анализ ведущих жизненных ценностей подростков
2.4. Идеальная модель выпускника школы
2.4.1 Динамика ценностных представлений московских подростков о модели выпускник школы
2.4.2. Сравнительный анализ динамики ценностных представлений подростков и учителей о модели выпускник школы
2.4.3. Кросскультурное исследование ценностных представлений подростков о модели выпускник школы
2.4.4. Сопоставление представленности различных групп персоналий в структуре идеалов современных подростков
2.4.5. Содержательные взаимосвязи между различными уровнями ценностно-нормативной сферы подростков 139
Выводы 142
Заключение 145
Библиография
