Введение
Глава 1. Теоретические и прикладные основы процесса социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий 16
1. Проблема инклюзивного обучения инвалидов в социальной психологии 16
2. Сущность и содержание социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых дейсгвий ... 35
3. Социально-психологические механизмы обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий 59
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий на базе специализированного реабилитационного учреждения 83
1. Методика и задачи опытно-экспериментальной работы 83
2. Критерии и показатели эффективности процесса социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий 107
3. Динамика и результаты опытно-экспериментальной работы 128
Глава 3. Направления и факторы развития социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий 152
1. Развитие мотивации субъектов образовательного процесса на инклюзивное обучение инвалидов боевых действий и принятиеценностей социально-психологического подхода к инвалидности 152
2. Формирование социально-психологических механизмов деинвалидизации среды обучающегося-инвалида боевых действийво взаимодействии участников образовательного процесса 165
3. Адаптация и использование методик социально-психологического обеспечения инклюзивного обучения инвалидов боевых действий 185
Заключение 203
Список литературы 208
