Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения социального обучения как условия развития групповой надежности инкассаторов 15
1.1. Проблема групповой надежности в социальной психологии 15
1.2. Особенности совместной деятельности инкассаторов в экстремальных условиях 35
1.3. Роль социального обучения в развитии групповой надежности 60
Выводы по первой главе: 71
Глава 2. Эмпирическое исследование социального обучения как условия развития групповой надежности инкассаторов 73
2.1. Программа экспериментального исследования по реализации социального обучения в группах инкассаторов 73
2.2. Исследование уровня групповой надежности инкассаторов 84
2.3. Исследование компонентов социального обучения в группах инкассаторов 95
2.4. Результаты реализации социального обучения в группах инкассаторов 119
Выводы по второй главе: 141
Заключение 143
Библиографический список 147
Приложения 176
