Введение
1. Теоретико-методологический анализ социального одобрения как фактора коммуникативного поведения подростков в социальных сетях .
1.1. Коммуникативное поведение как социально-психологический феномен .23
1.2. Структура и условия реализации коммуникативного поведения: сравнительный анализ условий реализации в не опосредованной реальности и в социальных сетях .40
1.3. Социальное одобрение как фактор регуляции коммуникативного поведения подростков .46
2. Эмпирическое исследование особенностей коммуникативного поведения подростков в социальных сетях и не опосредованной реальности
2.1. Материал и методы эмпирического исследования 61
2.2. Изучение особенностей ролевой структуры коммуникативного поведения подростков в условиях не опосредованной реальности средствами и в социальных сетях .80
2.3. Изучение лингвосемантической структуры коммуникативного поведения подростков в социальных сетях .93
3. Эмпирическое исследование социального одобрения в детерминации коммуникативного поведения подростков в социальных сетях
3.1. Анализ способов выражения социального одобрения подростками в социальных сетях 101
3.2. Изучение особенностей структуры коммуникативного поведения у подростков с различными уровнями социального одобрения 114
3.3. Взаимосвязь особенностей структуры коммуникативного поведения у подростков в социальных сетях с показателями социального одобрения в социальных сетях 122 Выводы к главе .135
4. Программа психологического сопровождения коммуникативного поведения подростков в социальных сетях
4.1. Социально-психологические и эмпирические основания формирования программы психологического сопровождения коммуникативного поведения подростков в социальных сетях 142
4.2. Организация и условия реализации программы 143
4.3. Апробация программы психологического сопровождения коммуникативного поведения подростков в социальных сетях .146
Заключение 150
Список сокращений 154
Список литературы
