Введение
Глава 1. Теоретические аспекты технологии социального партнёрства академических групп как средство формирования коммуникативных умений студентов
1.1. Психолого-педагогические особенности социального партнёрства академических групп как средства формирования коммуникативных умений студентов 13
1.2. Понятие и сущность социального партнёрства академических групп: философско-педагогический аспект 48
1.3. Дидактические особенности технологии формирования коммуникативных умений студентов 61
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Апробация технологии социального партнёрства академических групп как средства формирования коммуникативных умений студентов
2.1. Диагностика уровня сформированности коммуникативных умений студентов 89
2.2. Экспериментальное изучение процесса формирования коммуникативных умений студентов в ходе реализации организационно-педагогических условий 110
2.3. Эффективность реализации технологии социального партнёрства академических групп как средства формирования коммуникативных умений студентов 146
Выводы по второй главе 157
Заключение 160
Библиографический список 163
Приложения 187
