Введение
ГЛАВА I Теоретико-методологические основы исследования интеллигенции 16
1. Роль и место интеллигенции в социальной структуре российского общества 16
2. Учительство в целостном образовательном процессе 32
ГЛАВА II Современное социальное положение учительства в регионе 62
1. Социальная динамика регионального учительства в изменяющемся обществе 62
2. Пути дальнейшего развития регионального учительства 89
Заключение 116
Библиографический список 123
Приложения 143
