Введение
Глава I. Социальное самоопределение подростков с девиантным поведением как педагогическая проблема 14
1.1. Становление и развитие проблемы социального самоопределения подростков с девиантным поведением 14
1.2. Сущность социального самоопределения подростков с девиантным поведением в специальной школе 37
1.3. Педагогическая поддержка социального самоопределения подростков с девиантным поведением в специальной школе 60
Выводы по первой главе 80
Глава II. Опытно-поисковая работа по реализации социального самоопределения подростков с девиантным поведением в специальной школе посредством педагогической поддержки 83
2.1. Цель и задачи опытно-поисковой работы 83
2.2. Содержание опытно-поисковой работы по организации социального самоопределения подростков с девиантным поведением в специальной школе посредством педагогической поддержки 99
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 114
Выводы по второй главе 126
Заключение 128
Список литературы І 36
