Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения одаренности .
1. Социологические исследования развития одаренности детей . 17-35
2. Факторы, влияющие на развитие одаренности и роль социальной среды 36-53
Глава 2. Понятийный аппарат анализа социального управления процессом развития одаренных детей .
1. Субъект, объект и функции социального управления процессом развития одаренных детей 54-72
2. Основные этапы социального управления процессом развития одаренных детей и их характеристика 73-86
Глава 3. Проблемы совершенствования социального управления процессом развития одаренных детей в современном российском обществе .
1. Проблемы, возникающие на различных уровнях управления процессом развития одаренных детей 87-112
2. Социальные аспекты кадрового обеспечения работы с одаренными детьми и управления ею 113-130
Заключение 131-137
Список использованной литературы 138-153
Приложения 154-158
