Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА 10
1.1. Исследование феномена "здоровье" в общественных науках 10
1.2. Развитие основных подходов к изучению социальных факторов здоровья человека 18
1.3. Здоровье ребенка как объект исследования социологической науки 31
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА 38
2.1. Общая концептуальная схема воздействия социальных факторов на формирование здоровье ребенка 38
2.2. Формирование системы показателей качества жизни семьи для оценки воздействия на состояние здоровья ребенка 45
2.3. Основные гипотезы исследования 58
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РЕСПУБЛИКЕ БУРЯТИЯ 61
3.1. Демографическая ситуация в Республике Бурятия 61
3.2. Состояние здоровья детей школьного возраста 71
ГЛАВА 4. РОЛЬ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА 79
4.1. Характеристика состояния здоровья и качества жизни семьи школьника города Улан-Удэ 79
4.2. Социально-демографические портреты семьи здорового и больного ребенка 98
4.3. Оценка показателей условий жизнедеятельности семей тубинфицированных детей 116
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12L
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 127
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 140
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 152
