Введение
Глава 1 - Дети с ограниченными возможностями как объект социологического исследования.
1.1.- Детство и дети-инвалиды как особая социальная группа 12
1.2. - Специфика субкультуры и образа жизни детей-инвалидов . 38
1.3 - Особенности социального развития детей с ограниченными возможностями 49
Глава 2 - Социально-институциональные аспекты развития детей с ограниченными возможностями в современном Российском обществе.
2.1. - Динамика и социальные детерминанты детской инвалидности в современной России. .. 73
2.2. - Роль семьи в социализации ребенка с ограниченными возможности 94
2.3. - Школа-интернат как социальный институт образования и воспитания детей-инвалидов 108
2.4.Система социальной защищенности детей с ограниченными возможностями и пути ее совершенствования 134
Заключение 144
Список использованной литературы 149
Приложение 168
