Введение
ГЛАВА 1. Социокультурные параметры образовательного процесса в электронной среде и методы их социологического исследования 188
1.1. Теоретико-методологические подходы к исследованию образовательного процесса, осуществляемого в социальной системе электронной среды . 18
1.2. Генезис понятия «интернет-образование» 32
1.3. Основные социокультурные характеристики интернет-образования в системе повышения квалификации и дополнительного образования 43
Выводы по 1-й главе 59
ГЛАВА 2. Организация интернет-образования по социокультурным параметрам в России и США 62
2.1. Состояние интернет-образования в России и США: своеобразие социокультурных контекстов 6262
2.2. Социальная характеристика интернет-студентов и их социокультурная адаптивность к образовательному процессу в электронной среде 77
2.3. Влияние социокультурных факторов на процесс интернет-образования в России и США: опыт эмпирического исследования 88
Выводы по 2-й главе: 97
Заключение 999
Литература . 1044
Приложения 122
