Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы интеграции светского и религиозного образования 15
1. Методологические подходы к анализу понятия «интеграция» и ее особенностей в образовательной сфере 15
2. Интерпретации светского, религиозного и конфессионально-ориентированного образования 23
3. Социокультурные основания интеграции светского и религиозного образования 38
ГЛАВА II. Состояние конфессионально-ориентированного образования Белгородской области 48
1. Социально-психологические основания интеграции светского и религиозного образования 48
2. Нормативно-правовые основания интеграции светского и религиозного образования 67
3. Организационно-педагогические основания интеграции светского и религиозного образования 76
ГЛАВА III. Направления совершенствования интеграции светского и религиозного образования 91
1. Использование мирового опыта изучения религии в светской школе 91
2. Основные направления регулирования процесса интеграции знаний о религии в светскую школу (на примере Белгородской области) 97
3. Место социокультурных факторов в оптимальной модели реализации конфессионально-ориентированного образования 119
Заключение 129
Библиографический список 133
Приложения 162
