Введение
Глава 1. Литература в системе общего образования как предмет социологического анализа 16
1.1. Рационализм предметного знания и гуманитарность культуры в контексте социокультурной динамики . 17
1.2. Литература как феномен культуры. 34
1.3. Литература как учебный предмет: противоречия образовательного процесса . 48
Глава 2. Социокультурный потенциал литературы и образовательные реалии 63
2.1. Литература в образовательном пространстве: погружение в культурный контекст . 67
2.2. Персоносфера как зеркало влияния литературы. 90
Глава 3. Институциональные рамки реализации культурного потенциала литературы в школе: требования стандарта и социальные ожидания . 125
3.1 Нормативируемое поле литературного образования в процессе модернизации . 126
3.2 Ожидания от литературного образования современного школьника. 151
Заключение 175
Литература 181
Приложения 193
