Введение
Глава 1. Феномен сопротивления в постклассической философии 14
1.1 Сопротивление как фактор субъективации в постклассическом прочтении: от М. Хайдеггера к Ж. Делезу 14
1.2 Историчность форм сопротивления в контексте концепции властных отношений М. Фуко: от античности до современности 35
1.3 Волновая концепция Э. Тоффлера как методологическая основа анализа сопротивления в образовании переходного общества 55
Глава 2. Сопротивление в парадигмальных образовательных проекциях.. 78
2.1 Ресентимент – форма сопротивления в образовании в аспекте взглядов Ф. Ницше и М. Шелера 78
2.2 Концепция негативизма З. Фрейда – основа философского осмысления сопротивления в образовании 99
2.3 Практики себя М. Фуко как основание самореализации личности в процессе образования 119
Заключение 143
Список литературы
