Введение
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 11
1.1. Значение н методология иммунологических исследований в условиях современной техногенной среды обитания 11
1.2. Современное состояние вопроса о влиянии радиации на иммунную систему человека и животных 18
1.3. Современное состояние вопроса о влиянии химических загрязнителей на иммунную систему человека и животных 41
1.4. Влияние на иммунную систему сочетанного действия неблагоприятных экологических факторов среды обитания и психоэмоционального состояния 64
1.5. Взаимосвязь нервной и иммунной систем в целостном организме 71
2. ОБЪЕКТЫ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 77
3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 93
3.1. Комплексный эколого-гигиснический анализ факторов, влияющих на организм обследованных школьников 93
3.2. Исследования содержания иммуноглобулинов в слюне детей и подростков 95
3.3. Исследования общей резистентности и показателей физического развития учащихся 106
3.4. Исследования нервно-психического статуса школьников 112
3.5. Исследования когнитивных функций школьников 123
3.6. Изучение закономерностей адаптивного антптслогенеза у подопытных животных, подвергнутых радиацнонно-пестицидному воздействию 127
4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ 132
ВЫВОДЫ 141
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 143
ПРИЛОЖЕНИЯ
