ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................... 4-16
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ....................................................................................... 17-141
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические предпосылки исследования проблемы
социализации обучающихся из Китайской Народной Республики в процессе
музыкального образования в России.............................................................. 17-80
1.1. Социализация личности как педагогическая проблема.............................. 17-29
1.2. Музыкально-педагогическое образование как институт этнокультурной и
профессиональной социализации иностранных обучающихся......................... 29-50
1.3. Феноменологический анализ ценностно-смысловой сферы личности
обучающихся как условия этнокультурной и профессиональной
социализации.......................................................................................................... 51-66
1.4. Структурно-функциональная модель этнокультурной и профессиональной
социализации обучающихся из КНР в процессе музыкально-педагогической
подготовки в российском вузе.............................................................................. 66-78
Выводы по первой главе........................................................................................79-80
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по апробации модели социализации
обучающихся из КНР в социокультурной среде музыкально-педагогического
вуза........................................................................................................................81-141
2.1. Цель, задачи и этапы опытно-поискового исследования.........................81-86
2.2. Методы, содержание и структура анализа эмпирических данных........86-95
2.3. Результаты и выводы проведенного исследования................................ 95-125
2.4. Педагогические рекомендации эффективной социализации иностранных
обучающихся в процессе музыкально-педагогической подготовки в российском
вузе...................................................................................................................... 126-140
Выводы по второй главе......................................................................................140-141
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................ 142-144
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................. 145-186
3
ПРИЛОЖЕНИЯ.............................................................................................. 187-206
Приложение А. Таблица феноменологического анализа полуструктурированного
интервью обучающихся из КНР........................................................................187-199
Приложение Б. Вопросы анкетирования......................................................... 200-201
Приложение В. Тестовые задания.....................................................................202-206
