Введение
Глава I. Теоретико-методологические аспекты совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных образовательных организаций 17
1.1.Функционирование и развитие профессиональной образовательной организации в современных условиях 17
1.2. Сравнительная характеристика понятий «педагогическое мастерство», «профессионализм», «профессиональная компетентность педагога», «квалификация» 33
1.3.Совокупность компетенций педагогов профессиональной образовательной организации для успешной реализации ФГОС 50
1.4. Организационно-педагогические условия совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций 59
Выводы по I главе 77
Глава II. Реализация организационно-педагогических условий совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных образовательных организаций 79
2.1.Ресурсы профессиональной образовательной организации для совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников 81
2.2.Особенности различных групп педагогических кадров Томского базового медицинского колледжа 89
2.3. Модель совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников с привлечением внутренних ресурсов профессиональной образовательной организации 130
2.4. Экспериментальная проверка эффективности реализации модели совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников с привлечением внутренних ресурсов профессиональной образовательной организации 145
Выводы по II главе 152
Заключение 156
Список литературы 159
