Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Математические ошибки школьников и их основные виды
1.2. Психологический и методический анализ математических ошибок школьников 22
1.3. Основные компоненты системы методической работы с математическими ошибками школьников .38 ,
1.4. Направления совершенствования системы методической работы с ошибками учащихся при изучении курса математики 5-6 классов средней школы
Выводы по главе 1
Глава2.МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
2.1. Основы ошибковедения по курсу математики 5-6 классов средней школы
2. Упражнения для предупреждения ошибок школьников при изучении математики в 5-6 классах
2.3. Провоцирующие задачи как средство развития критичности мышления школьников при обучении математике в 5-6 классах
2.4. Методика и организация педагогического эксперимента...
Выводы по главе 2 ,
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ш
ЛИТЕРАТУРА Ш
ПРИЛОЖЕНИЯ 148
