Введение
ГЛАВА I. Образование как социальная сфера общества: теоретические и методологические подходы к исследованию
1. Социокультурные истоки и аспекты феномена «образование» 14
2. Образование как социальное поле рационального действия субъекта в системе экономических ценностей 38
ГЛАВА II. Функциональная и структурно-динамическая характеристика высшего экономического образования как ресурса становления рыночных стандартов поведения
1. Эффективность социального заказа на экономическое образование в контексте становления рыночных стандартов поведения 67
2. Реализация личностных стратегий субъектов образовательного процесса в условиях становления рыночных стандартов поведения 102
Заключение 140
Список литературы 143
