Введение
ГЛАВА 1. Общетеоретические основы исследования: языковая личность - слово - текст 19
1.1. Феномен языковой личности 19
1.1.1. Различные подходы к изучению личности: история вопроса 30
1.1.2. Индивидуальные способы познания 38
1.2. Слово как достояние индивида 54
1.2.1. Ассоциативный метод как инструмент выявления потенциальных связей слов 57
1.2.2. Проблема классификаций ассоциаций 61
1.3. Текст и его понимание 70
1.3.1 .Определение понятия «текст» 70
1.3.2. Фактор непонимания: причины возникновения 80
Выводы по главе 1 90
ГЛАВА 2. Вопросы организации и проведения экспериментального исследования 93
2.1. План эксперимента и этапы его проведения 93
2.2. Методики измерения индивидуальных различий 96
2.3. Определение профиля предпочтений испытуемых 101
2.4. Материал для исследования и отбор испытуемых 105
2.5. Описание методов предлагаемого экспериментального исследования 113
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование стратегической природы процесса понимания сложности текста 132
3.1. Определение зон непонимания в тексте 132
3.2. Проверка степени и глубины понимания 134
3.3. Экспериментальное исследование трудности понимания текста
3.4. Исследование стратегической природы процесса понимания научно-популярного текста 159
3.5. Ассоциативный эксперимент при изучении стратегий вербального поведения испытуемых 172
3.5.1. Изучение количественных показателей структуры ассоциативных полей 172
3.5.2. Определение уровня стереотипности реакций 174
3.5.3. Определение закономерности в соотношении частоты первой реакции с числом единичных ответов 185
3.5.4. Сравнительный анализ количественных показателей в ассоциативных полях экстравертов и интровертов 187
3.5.5. Соотношение парадигматических и синтагматических реакций 194
3.6. Соотношение показателей словообразовательных реакций 200
3.7.Внутриязыковое сопоставление экспериментальных данных 201
3.8. Качественная интерпретация экспериментального материала: анализ семантической структуры ассоциативных полей 213
Выводы по главе 3 221
ГЛАВА 4. Универсальность стратегического поведения испытуемых и формула сложности текста 224
4.1. Универсальность и специфичность стратегий идентификации слова экстравертами и интровертами 224
4.2. Моделирование ассоциативных полей экстравертов и интровертов 226
4.3. Стратегии идентификации слова, применяемые испытуемыми в процессе понимания текста 239
4.4. Концепция трансформации универсального комплекса стратегий при понимании слова и текста 247
4.5. Факторы трудности текста и существующие формулы сложности 252
4.6. Модель формализации по А. И. Новикову 260
4.7. Алгоритм построения формулы сложности понимания научно-популярного текста 268
Выводы по главе 4 275
Заключение 279
Список литературы
