Введение
ГЛАВА 1. Парадигмальные основания современного образования в контексте философии культуры 13
1.1 Современное китайское социокультурное пространство и его ценности 13
1.2. Философско-культурологическое осмысление парадигм образования в контексте гуманистических идей 30
1.3. Эволюция парадигм китайского образования 52
ГЛАВА 2. Современное китайское образование через призму традиционной культуры 75
2.1. Традиционная культура Китая как ценностный фундамент формирования образовательных идей 75
2.2. Актуализация ценностной парадигмы традиционной культуры в социально-образовательных практиках современного Китая 97
Заключение 117
Библиографический список
