Введение
Глава I. Проблема межполушарнои асимметрии мозга в раннем онтогенезе (обзор литературы)
1.1. Понятие о функциональной межполушарнои асимметрии и её возрастные особенности
1.2. Физиологические аспекты формирования организма детей с различным профилем функциональной асимметрии 24
1.3. Современные представления об особенностях онтогенеза левшей 33
Глава II. Контингент, организация и методы исследования 42
2.1. Контингент и организация исследования
2.2. Методы исследования 43
2.2.1 Тестирование ИПА 43
2.2.2 Методы оценки двигательного развития 44
2.2.3 Методы оценки показателей ВНД 47
2.2.4 Методы математической статистики 48
Глава III. Динамика формирования функциональной асимметрии у детей в раннем онтогенезе
3.1 Структура распределения латеральности
3.2 Степень межполушарнои асимметрии 55
3.3 Варианты профиля межполушарнои асимметрии 59
3.4 Особенности формирования профиля асимметрии у леворуких детей 61
3.5 Сравнительная характеристика динамики формирования профиля асимметрии у леворуких детей и «абсолютных» правшей... 65
Глава IV. Особенности формирования двигательных функций у детей с различным профилем асимметрии 73
4.1. Функциональная моторная асимметрия рук
4.1.1 Простые произвольные движения 73
4.1.2 Сложнокоординационные произвольные движения 81
4.1.3 Профиль функциональной асимметрии мануальных движений разной координационной сложности 88
4.2 Межполушарное взаимодействие при произвольных движениях. 91
4.2.1 Билатеральные координации движений рук 92
4.2.2 Двигательные синкинезии 95
Глава V. Особенности формирования высшей нервной деятельности у детей с различным профилем асимметрии
5.1. Латеральный фенотип и базовые проявления высшей нервной деятельности
5.2. Функциональная асимметрия моторики как критерий степени созревания фронтальных зон коры больших полушарий головного мозга 109
Заключение
Выводы 123
Практические рекомендации 126
Литература 127
Приложения 152
