Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы духовно-нравственного воспитания в философско-педагогическом наследии индийских мыслителей 19
1.1 Генезис духовно-нравственного воспитания в Индии как педагогическая проблема 19
1.2 Состояние разработанности проблемы духовности и нравственности в индийской и российской научной литературе 42
1.3 Современное состояние духовно-нравственного воспитания в Индии 58
Выводы по первой главе 75
Глава 2. Реализация духовно-нравственного воспитания в семье и образовательных учреждениях Индии 79
2.1 Организация духовно-нравственного воспитания учащихся в образовательных заведениях Индии 79
2.2 Семейное воспитание в Индии. Формы, методы и средства воспитания в индийской семье 105
2.3 Адаптационный потенциал духовно-нравственного воспитания Индии для отечественной школы 124
Выводы по второй главе 135
Заключение 139
Список литературы 143
Приложение A. Таблица периодов развития индийской системы образования 165
Приложение Б. Глоссарий 167
Приложение В. Статьи Конституции Индии об образовании 172
