Введение
Глава первая. Состояние и основные тенденции изучения коммерческого и финансово-экономического образования в России 16
1. Опыт изучения финансово-экономического образования в отечествен ной университетской системе 16
2. Исследования по истории коммерческого образования 31
3. Источниковая база исследования 43
Глава вторая. Истоки и развитие профессионального коммерческого образования в России: власть и общественная инициатива (Х1Х-начало XX века) 57
1. Купечество и организация первых коммерческих училищ. Их права, принципы управления, механизм финансирования, социальный состав учащихся 57
2. Ведущая роль торгово-промышленных слоев в развитии профессионального коммерческого образования в пореформенной России 81
3. Реформа 1896 года и создание системы коммерческих учебных заведений ..: 90
Глава третья. Русские университеты и зарождение высшего финансово-экономического образования (1800-1850-е годы) 109
1. Бюрократизация управления финансами и становление преподавания камералистики и классической политической экономии на отделениях нравственно-политических наук в первой трети XIXвека 109
2. Формирование отечественного профессорско-преподавательского корпуса кафедр политической экономии и статисти ки 124
3. Камеральные отделения юридических факультетов русских университетов в период нарастания кризисных явлений в социально-экономической жизни России во второй трети XIXвека 139
Глава четвертая. Эволюция преподавания финансово-экономических дисциплин в системе университетского образования в период развития капиталистических отношений в России (1860-1910 годы) 161
1. Образовательная политика правительства и разработка организационных и учебно-методических принципов преподавания финансово-экономических дисциплин 161
2. Обновление профессорско-преподавательского состава специальных кафедр и методики преподавания финансово-экономических дисциплин в пореформенные десятилетия 171
3. Основные тенденции развития экономической мысли в русских университетах в годы консервативной стабилизации 182
4. Общественно-политический подъем и формирование условий для структурной и учебно-методической реорганизации юридических факуль тетов в начале XX века 195
Глава пятая. Рождение высших коммерческих и финансово-экономических учебных заведений в период экономического подъема (1900-1910-е годы) 212
1. Торгово-промышленные круги и разработка законодательных и организационных основ, принципов материального обеспечения высших учебных заведений коммерческого и финансово-экономического профиля 212
2. Первый коммерческий институт в Москве 219
3. Создание сети негосударственных коммерческих институтов и высших финансово-экономических учебных заведений в годы промыишенного
роста 228
4. Экономические отделения политехнических институтов. Роль государственных органов в подготовке кадров по финансово-экономическим специальностям 241
Глава шестая. Финансово-экономическое образование в первое послеоктябрьское десятилетие 255
1. Создание специальных органов по управлению высшей школой и советизация финансово-экономического образования 255
2. Финансовая политика большевиков и создание новых учебных заведений финансово-экономического профиля в 1917-1921 годах 266
3. Противоречия процесса перестройки преподавания социальных и финансово-экономических дисциплин в системе университетского образования 281
4. Зарождение нового этапа в развитии финансово-экономического обра
зования в годы нэпа 293
Заключение 311
Источники и литература 322
Приложение. Уставы учебных заведений коммерческого и финансово-экономического профиля 345
Устав Санкт-Петербургского коммерческого училища, высочайше утвержденный 10 мая 1799 года 345
Устав Московского коммерческого училтца 351
Устав Московской Практической академии коммерческих наук и состоящего при оной Общества любителей коммерческих знаний 359
Устав Александровского коммерческого училища, основанного Московским биржевым обществом 365
Устав Ярославских городских коммерческого училища и торговой школы... 372
Положение о Киевском коммерческом институте 380
Основные положения организации финансово-экономического института (Устав) 389
