Введение
Глава 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ПРОСВЕЩЕНИЯ КОРЕННОГО НАСЕЛЕНИЯ СЕВЕРА В 1920-1950-е гг.
1.1. Основные мероприятия государственной образовательной политики в отношении коренного населения Севера 31
1.2. Проблемы в становлении национальных школ-интернатов и формирование контингента учащихся национальных школ 62
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОБСКО-УГОРСКИХ НАРОДОВ НА ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРО-ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В 1920-1950-е гг.
2.1. Процесс разработки письменности и учебников для обско-угорских народов 101
2.2. Особенности перевода обучения в национальных школах на родной язык учащихся 128
Глава 3. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ В 1920-1950-е гг.
3.1. Роль высших и средне-специальных учебных заведений в подготовке педагогических кадров для национальных школ 148
3.2. Повышение квалификации учителей и динамика педагогических кадров национальных школ 186
Заключение 209
Список литературы и источников 214
