Введение
Глава 1. Теоретическая основа изучения становления и развития укладов жизни школ 20-90-х годов XX века 15
1. Уклад жизни школы как социально - педагогический феномен и инструментарий его исследования 15
2. Уклад жизни образовательных учреждений советской школы 20-30-х годов XX века 38
3. Уклад жизни образовательных учреждений отечественной школы второй половины XX века 61
Выводы по I главе 83
Глава 2. Развитие теории и практики школьных укладов в педагогике первого десятилетия XXI века 89
1. Многоукладность школьной жизни как основная тенденция развития школьных укладов 89
2. Демократизация уклада школьной жизни как инвариант становления и развития укладов Российских школ 112
3. Конкурсное движение как фактор развития многоукладности школьной жизни 134
Выводы по II главе 158
Заключение 162
Библиографический список 170
Приложения 191
