Введение
ГЛАВА I. ТОЛЕРАНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ И СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И КОНСТРУКТЫ 13
1.1. Современные подходы к исследованию психологии толерантности ... 13
1.2. Психологические истоки ксенофобии 31
1.3. Структура и образы толерантного сознания 38
1.3.1. Направленность, потребности и мотивация и в структуре толерантного сознания 43
1.3.2. Этнические стереотипы в структуре толерантного/интолерантного сознания личности 48
1.4. Методологические аспекты формирования толерантного сознания личности 57
1.5. Совместная деятельность как условие формирования толерантного сознания личности 63
1.5.1 Современные аспекты анализа процесса образования как ведущей деятельности 65
1.5.2 КВН как совместная творческая игровая деятельность 70
ГЛАВА II. ПРОГРАММА ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 79
2.1. Объект, цель задачи и этапы исследования 79
2.2. Методы эмпирического исследования 82
2.3. Характеристика эмпирической выборки 92
ГЛАВА III. УСТАНОВКИ И ОБРАЗЫ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ И ИХ ДИНАМИКА В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 96
3.1. Уровень толерантности молодежи и его содержательные характеристики 97
3.2. Толерантное сознание как надэтнический психологический феномен 115
3.2.1. Чувственные образы, направленность и смысложизненные ориентации толерантной личности 115
3.2.2. Ресурсы совладания толерантной личности 123
3.2.3. Феномены этнической идентичности/дифференцированности и образа Я в структуре толерантного сознания 128
3.3. Формирование толерантного сознания личности в процессе совместной творческой деятельности 134
3.4. Образы и установки толерантного сознания 148
ВЫВОДЫ 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 159
ПРИЛОЖЕНИЯ 173
