Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ
2.1. Стратегическое управление в структуре общей теории управления 27
2.2. Тенденции развития образовательных систем и стратегические приоритеты профессионального образования
2.3. Способы и средства организации стратегического управления образовательными системами
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 95
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ КАТЕГОРИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
1.1. Проблема качества в современной педагогике: генезис и современное состояние 99
1.2. Содержание и показатели качества профессиональной подготовки студентов в вузе
1.3. Управление качеством профессиональной подготовки как ключевая проблема современного образования
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 172
ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ
3.1. Методологические основы теории и практики стратегического управления качеством профессионального образования 176
3.2. Концептуальное обоснование стратегического управления качества профессионального образования
3.3. Структурно-содержательные основы модели стратегического управления качеством профессионального образования
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 252
ГЛАВА 4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4.1. Информационное обеспечение стратегического управления качеством профессионального образования
4.2. Организационное обеспечение стратегического управления качеством профессионального образования
4.3. Бенчмаркинг в системе стратегического управления качеством профессиональной подготовки в вузе
4.4. Социально-психологическое обеспечение стратегического управления качеством профессионального образования
ВЫВОДЫ ПО 4 ГЛАВЕ 328
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 334
БИБЛИОГРАФИЯ 353
ПРИЛОЖЕНИЕ 400
