Введение
Глава 1. Теоретико-методические основы организации тренировочного процесса борцов-сурдлимпийцев 10
1.1 Морфофункциональные особенности лиц с нарушениями слуха 10
1.2 Современные научные подходы к подготовке спортсменов сурдлимпийского и паралимпийского спорта 16
1.3 Управление тренировочным процессом спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в спортивных единоборствах 25
Глава 2 Методы и организация исследования 36
2.1 Методы исследования 36
2.2 Организация исследования 45
Глава 3. Обоснование методики подготовки борцов вольного стиля с нарушениями слуха на основе анализа показателей психофизиологического состояния и физической подготовленности 47
3.1 Психофизиологическая характеристика слабослышащих и здоровых борцов вольного стиля 47
3.2 Индивидуально-типологические свойства личности слабослышащих и здоровых борцов высокой квалификации 61
3.3 Анализ вероятности поведения слабослышащих и здоровых борцов в ситуации предъявления им профессиональных требований 65
3.4 Анализ общей и специальной физической подготовленности слабослышащих и здоровых борцов вольного стиля высокой квалификации 71
Глава 4 Теоретическая разработка и экспериментальное обоснование методики комплексной подготовки борцов вольного стиля с нарушением слуха 75
4.1 Методика комплексной подготовки высококвалифицированных борцов вольного стиля с нарушением слуха 75
4.2 Динамика психофизиологических показателей борцов вольного стиля в процессе педагогического эксперимента 81
4.3 Изменение показателей общей и специальной физической подготовленности квалифицированных борцов вольного стиля в течение педагогического эксперимента 95
4.4 Динамика стабилометрических показателей борцов вольного стиля в процессе педагогического эксперимента 102
4.5 Анализ соревновательной деятельности высококвалифицированных борцов с нарушением слуха 107
Глава 5 Обсуждение результатов исследования 111
Выводы 118
Практические рекомендации 122
Список литературы 124
Список иллюстративного материала 146
