Введение
Глава 1. Литературный обзор по теме исследования 12
1.1. Проблема творчества в контексте философских воззрений 12
1.1.1. Творчество с позиций античной философской мысли 12
1.1.2. История как творческий продукт человечества: средневековая христианская философия 15
1.1.3. Культ творца в философских учениях эпохи Возрождения 17
1.1.4. Творчество как апогей разума в философской доктрине эпохи Просвещения 19
1.1.5. Творчество как экзистенциальная ценность в философских учениях XIX -XX века 24
1.1.6. К вопросу о свободе воли в творчестве: российская философская мысль XIX -XX века 30
1.2. Проблема творчества и креативности в психологии 33
1.2.1. Ассоциации как детерминанта творчества: первые шаги психологии 33
1.2.2. О множественности психологических учений в классической парадигме психологии 36
1.2.3. Инсайт как творческий акт в рамках гештальтпсихологии 38
1.2.4. Творчество как формируемый ментально-поведенческий паттерн с позиций бихевиоризма 40
1.2.5. Дивергентность мышления с позиций когнитивной психологии 42
1.2.6. Экзистенциальная зрелость как принцип творчества с позиции гуманистической психологии 47
1.2.6.1. Самоактуализация как ценностно-смысловая направленность творческой личности 49
1.3. К вопросу о соотношении задатков и способностей 54
1.4. Проблема психометрии креативности в рамках современной психологии 57
1.5. Креативность в структуре одаренности: полимодальный подход
1.6. Структура и содержание креативности в контексте ценностно-смысловой направленности самоактуализирующейся личности 72
Выводы по первой главе 78
Глава 2. Методологические основания, организация и методы исследования
2.1. Теоретико-методологические основания исследования креативности в контексте самоактуализации 80
2.2. Организация и методы исследования 84
2.3. Описание психодиагностических методов 85
2.4. Методы математико-статистической обработки 100
Глава 3. Результаты исследования структуры и содержания креативности в контексте самоактуализации личности 101
3.1. Результаты анализа взаимосвязей показателей самоактуализации и дивергентной продуктивности 101
3.2. Сравнительный анализ показателей методики САМОАЛ и дивергентной продуктивности в группах с разным уровнем самоактуализации 109
3.3. Сравнительный анализ показателей самоактуализации в группах с разным уровнем дивергентной продуктивности 115
3.4. Результаты анализа взаимосвязей характерологических показателей и дивергентной продуктивности 119
3.5. Сравнительный анализ характерологических показателей в группах с разным уровнем дивергентной продуктивности 127
3.6. Результаты анализа взаимосвязей когнитивных показателей и дивергентной продуктивности 134
3.7. Сравнительный анализ когнитивных показателей в группах с разным уровнем дивергентной продуктивности 143
Заключение 150
Список литературы 155
