Сущность и тенденции развития инновационного образования: социально-философский анализ

Петров, Владимир Валерьевич. Сущность и тенденции развития инновационного образования: социально-философский анализ : диссертация ... кандидата философских наук : 09.00.11 / Петров Владимир Валерьевич; [Место защиты: Ин-т философии и права].- Новосибирск, 2011.- 184 с.: ил. РГБ ОД, 61 12-9/12
Автор
Петров, Владимир Валерьевич
Год
2011
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I. Социокультурная обусловленность процессов развития инновационного образования 17
1.1. Трансформация современного общества: ее специфика и влияние на образование 17
1.2. Понятие инновационного образования и его генезис 42
1.3. Опыт развития инновационного образования (анализ некоторых западных философских концепций) 67
Глава II. Российская специфика становления и развития инновационного образования 89
2.1 Интеграция науки и образования как фактор развития инновационного образования в России 89
2.2. Российская образовательная политика и вопросы формирования теории инновационного образования 114
2.3. Региональное инновационное образование (тенденции развития) 137
Заключение 157
Список литературы 165

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Чанчикова, Юлия Тимуровна
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Понарина, Наталья Николаевна
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Попов, Александр Сергеевич
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Чистов, Роман Сергеевич
Количество страниц
Год
2011
99 000 UZS
Автор
Чурин, Владимир Владимирович
Количество страниц
Год
2011
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3