Введение
Глава I. Теоретические основы управления развитием системы общего образования 23
1.1. Историография проблемы 23
1.2. Социально-педагогические условия управления 40
1.3. Управление развитием системы общего образования как педагогическая проблема 67
Выводы по первой главе 93
Глава II. Система управления формированием единого образовательного пространства 96
2.1. Единое образовательное пространство в теории и практике 96
2.2. Развитие единого образовательного пространства в условиях мегаполиса 119
2.3. Современные модели общеобразовательных учреждений 144
Выводы по второй главе 167
Глава III. Содержание технологий управления 170
3.1. Проблемы технологий управления 170
3.2. Мониторинг в системе управления 190
3.3. Проектирование социальных стандартов 203
Выводы по третьей главе 215
Глава IV. Региональные программы в системе федеральных программ развития общего образования 218
4.1. Регионоведение и регионология в системе управления 218
4.2. Взаимодействие федеральной и региональных программ развития образования 233
Выводы по четвертой главе 261
Заключение 263
Список использованной литературы 272
