Введение
Глава 1. Онтологические и гносеологические аспекты качества высшего образования 11
1.1. Историко-философская интерпретация категории качества 11
1.2. Системная онтология качества 36
1.3. Структура качества в системе высшего образования 62
1.4. Субъектно-объектные отношения в образовательной деятельности. 77
Глава 2. Высшее образование в условиях инфотронной эры 96
2.1. Проблема качества образования в контексте глобального кризиса современного общества 96
2.2. Тенденции развития высшего образования в условиях инфотронной эры 113
2.3. Информационное взаимодействие в инфотронную эру 138
Заключение 161
Список литературы
